Delo o šoli in integraciji (18. 9.)

Ljubljana, 18. septembra - Ali Žerdin v komentarju Multikulturnost dvojnega ulomka piše o šoli kot izenačevalki možnosti mladih ljudi. Meni, da ta vloga šole temelji na nekaterih predpostavkah, ki zaradi novih migracijskih tokov niso več veljavne. Med njimi je predpostavka, da so prišleki pripadniki južnoslovanske jezikovne skupine in da lahko vsi starši komunicirajo s šolo.