V Škofji Loki testirajo nove učne metode z vključevanjem kulturne dediščine
Škofja Loka, 9. aprila - V okviru projekta Šola prenove za nove generacije je ta teden na Osnovni šoli Ivana Groharja v Škofji Loki potekala pilotna izvedba učnih ur z nevrološkim testiranjem čustvenih in kognitivnih odzivov otrok na poučevanje o kulturni dediščini. Projekt je namenjen razvoju novih učnih praks za vključevanje dediščine v učne načrte.
Celotna novica je dostopna le naročnikom.
Novica vsebuje 2.873 znakov (brez presledkov) oziroma 483 besed.
Novico lahko kupite. Cena: 1 žeton; na računu: 0 žetonov