Poročilo: Digitalne kompetence med ključnimi izzivi šolskega izobraževanja
Bruselj, 2. oktobra - Evropska komisija in ameriški nepridobitni konzorcij New Media Consortium sta danes objavilo poročilo, v katerem ugotavljata, da sta nizka raven digitalnega znanja in kompetenc učencev ter potreba po vključitvi učinkovite uporabe IKT v usposabljanje učiteljev med največjimi izzivi, s katerimi se srečuje evropsko šolsko izobraževanje.
Celotna novica je dostopna le naročnikom.
Novica vsebuje 2.063 znakov (brez presledkov) oziroma 315 besed.
Novico lahko kupite. Cena: 1 žeton; na računu: 0 žetonov