Za vključevanje otrok priseljencev v šoli pomembna sprejemanje in pozitivna naravnanost
Ljubljana, 29. avgusta - Na ministrstvu za izobraževanje so danes v okviru projekta Izzivi medkulturnega sobivanja predstavili predlog programa dela z otroki priseljenci na področju predšolske vzgoje, osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja. Ključni so sprejemanje, pozitivna naravnanost do medkulturnosti, izobraževanje kadra in medsebojno povezovanje, so ocenili.
Celotna novica je dostopna le naročnikom.
Novica vsebuje 2.363 znakov (brez presledkov) oziroma 412 besed.
Novico lahko kupite. Cena: 1 žeton; na računu: 0 žetonov